記者觀察網(wǎng)山西11月8日電（記者 關(guān)俊龍 通訊員 田志忠）自《教育部等十八部門關(guān)于加強(qiáng)新時(shí)代中小學(xué)科學(xué)教育工作的意見》印發(fā)及太原市迎澤區(qū)成為首批全國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育實(shí)驗(yàn)區(qū)以來(lái)，太原市迎東小學(xué)在迎澤區(qū)“114N”工作思路的引領(lǐng)下，創(chuàng)設(shè)不同的科學(xué)課堂新樣態(tài),，探索創(chuàng)新人才培養(yǎng)的新模式,，在“雙減”里做加法，在創(chuàng)新中謀發(fā)展,，全方位、全領(lǐng)域、全場(chǎng)景地推進(jìn)科學(xué)教育工作,，努力探索一條科技強(qiáng)校的特色發(fā)展之路。

課堂 激活科教引擎

以“學(xué)”為本,，賦能科學(xué)素養(yǎng)生長(zhǎng),。科學(xué)教研組構(gòu)建以“學(xué)”為中心的科學(xué)課堂,，扎實(shí)開展國(guó)家科學(xué)基礎(chǔ)課程,。以課題為抓手，以實(shí)驗(yàn)為載體,，探索學(xué)生自主探究,、自主學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)方式，構(gòu)建屬于學(xué)生自己的科學(xué)課堂。在上好科學(xué)課的基礎(chǔ)上,，大膽實(shí)踐,，開展了科學(xué)課程與其他學(xué)科相融合的跨學(xué)科項(xiàng)目化學(xué)習(xí)研究。

在美術(shù)課上,，孩子們通過(guò)科技創(chuàng)想畫的創(chuàng)作形式,，發(fā)揮無(wú)限想象，?將科學(xué)知識(shí)與藝術(shù)創(chuàng)意相結(jié)合,，?展現(xiàn)對(duì)太空探索,、?科技發(fā)展以及未來(lái)生活的憧憬；在語(yǔ)文課上,，將植物生長(zhǎng)與環(huán)境的關(guān)系撰寫成一篇篇科普小文章,；在數(shù)學(xué)課上，通過(guò)了解圓的特點(diǎn),，明白了圓在生活中被廣泛應(yīng)用的科學(xué)原理,。10月29日，陳緊緊老師榮幸地被選中代表迎澤區(qū)教體局參加太原市第三屆勞動(dòng)課“精致課堂”大賽,，她從迎澤區(qū)中小學(xué)生必做的50件事出發(fā),，優(yōu)化設(shè)計(jì)了一節(jié)適合低年級(jí)學(xué)生的勞動(dòng)課程——《我是清洗水果小能手》。這節(jié)課將勞動(dòng)與科學(xué)完美結(jié)合,，孩子們不僅掌握清洗水果這一勞動(dòng)技能,，還了解了各種清洗劑的作用以及其中蘊(yùn)含的科學(xué)道理，學(xué)生在勞動(dòng)實(shí)踐中提升科學(xué)素養(yǎng),。

“科學(xué)+”課程 發(fā)揮育人載體作用

豐富多彩的科學(xué)類課程,，為“科學(xué)+”添磚加瓦，助力科學(xué)教育加法工作的落地生根,。迎東小學(xué)在課后服務(wù)時(shí)間,，開設(shè)了生活中的趣味科學(xué)、趣味科學(xué)小實(shí)驗(yàn),、創(chuàng)意編程,、無(wú)人機(jī)、超變機(jī)器人等科學(xué)類社團(tuán)課程,，全面助力學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提升,。

此外，學(xué)校積極拓寬科學(xué)教育實(shí)踐基地,，與山西省科技館,、中北大學(xué)創(chuàng)新精英研究院,、太原市康培集團(tuán)稻田公園等科研基地合作,，邀請(qǐng)專家和科學(xué)輔導(dǎo)員深入學(xué)校指導(dǎo)的同時(shí)，也讓學(xué)生走出去，定期到科普實(shí)踐基地進(jìn)行研學(xué),，將基地場(chǎng)館的實(shí)踐活動(dòng)與學(xué)?？茖W(xué)課程相融合，激發(fā)迎東學(xué)子愛科學(xué),、學(xué)科學(xué)的熱情,。隨著科普實(shí)踐基地建設(shè)的不斷完善，迎東小學(xué)科學(xué)教育工作必將呈現(xiàn)新的格局與面貌,。

“科學(xué)+”活動(dòng) 搭建學(xué)生展示舞臺(tái)

每年5月份,，學(xué)校都會(huì)舉行校園科技節(jié)，通過(guò)深挖科教資源,，舉行充滿趣味的科學(xué)活動(dòng),，如科學(xué)實(shí)驗(yàn)表演秀、“我是科學(xué)講書人”活動(dòng),、紙杯飛行器挑戰(zhàn)賽,、水吸乒乓球、橡皮筋動(dòng)力直升機(jī),、運(yùn)載火箭發(fā)射比賽,、科藝小制作、科普宣講等等活動(dòng),，將學(xué)校打造成一個(gè)鮮活靈動(dòng)的“移動(dòng)科技館”,，為學(xué)生提供展示自我、探索科學(xué)的大舞臺(tái),。

本學(xué)期,，學(xué)生在科學(xué)老師的帶領(lǐng)下，設(shè)計(jì)了校園科學(xué)氣象站模型,，并利用氣象站進(jìn)行氣象觀測(cè)研究,，將自己的想法依托科學(xué)氣象站模型進(jìn)行了可視化呈現(xiàn)。整個(gè)設(shè)計(jì),、制作過(guò)程融合科學(xué),、美術(shù)、語(yǔ)文多個(gè)學(xué)科,，以“太原特色建筑”或“迎東小學(xué)”為場(chǎng)景依托,，圍繞“氣象”主題，進(jìn)行模型制作,，展現(xiàn)聲,、光、電等元素,。10月23日至11月3日,，孩子們的作品在迎澤區(qū)科學(xué)教育成果展上精彩亮相，獲得了參觀嘉賓的一致好評(píng)。

“科學(xué)+”講座 培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)興趣

科學(xué)教育如何更進(jìn)一步,，讓孩子們近距離感受科學(xué)與科學(xué)家的魅力,，是迎東小學(xué)科學(xué)教育探索的重要內(nèi)容之一。11月1日,，迎東小學(xué)的校園里迎來(lái)了一場(chǎng)別開生面的科學(xué)盛宴,。來(lái)自中國(guó)科學(xué)研究院的劉勇老師帶著他的智慧與熱情，走進(jìn)課堂,，與迎東學(xué)子共同探索科學(xué)的奧秘,。他以生動(dòng)有趣的方式，向同學(xué)們介紹了太陽(yáng)系的基本組成和各個(gè)行星的特點(diǎn),。從太陽(yáng)這個(gè)充滿活力的恒星,，到木星、金星,、地球,、火星等內(nèi)行星，再到木星,、冥王星等外行星,，深入淺出的語(yǔ)言，將太陽(yáng)系的結(jié)構(gòu)和奇妙現(xiàn)象講解得生動(dòng)有趣,。

前路漫漫,，行則將至。迎東小學(xué)將繼續(xù)走特色科教的辦學(xué)之路,，播撒科學(xué)種子,，讓學(xué)校真正成為培養(yǎng)孩子科學(xué)精神、創(chuàng)新能力的搖籃,。