11月20日是世界兒童日,。仍在肆虐的新冠疫情對多國兒童的生活,、教育和心理造成沖擊,。如何讓孩子健康快樂成長，是對各國政府,、學校和學生家長的考驗,。一些國家和地區(qū)凝聚各方力量，想方設法減少疫情給兒童帶來的不利影響,。

美國兒科學會日前發(fā)布報告說,，截至11月12日，美國已有超過100萬的兒童確診感染新冠病毒,。美國兒科學會主席薩莉·戈扎說,，疫情改變了兒童的生活，新冠病毒給他們帶來的長期傷害令人擔憂,。

受疫情影響,，阿富汗許多學校被迫停課。國際慈善機構救助兒童會表示,，疫情給阿富汗的公共服務,、醫(yī)療保障以及經濟造成巨大影響，該國有812萬兒童急需援助才能熬過2020年,。疫情還造成當?shù)丶Z食,、食用油、糖等價格上漲,，普通家庭吃飽肚子的難度越來越大,。

新冠疫情使伊拉克人道主義危機加劇。聯(lián)合國兒童基金會伊拉克辦事處日前發(fā)表公報說,，伊拉克貧困兒童正面臨失學,、營養(yǎng)不良和暴力等問題，受疫情影響,，近半數(shù)伊拉克兒童在健康,、居住條件、接受教育等方面面臨高風險,。

阿根廷國家統(tǒng)計與普查研究所日前發(fā)布的數(shù)據顯示,，2019年年底，該國有52.3%的兒童生活貧困,。疫情讓阿根廷兒童生存狀況更加嚴峻,。聯(lián)合國兒童基金會指出，今年5月,，阿根廷貧困兒童比例升至58.6%,，到今年年底這一數(shù)字可能升至63%。

救助兒童會今年5月說，對多國進行的一項調查顯示,，疫情之下,，長期抑郁、社交孤立以及缺乏戶外活動等因素將嚴重影響兒童心理健康,。

尼泊爾國家兒童權益委員會執(zhí)行主任米蘭·達拉爾表示,，因為疫情，不少尼泊爾兒童不能自由活動,、不能上學,，父母因失業(yè)或經濟創(chuàng)收能力下降，無法像以前一樣悉心照顧子女,。尼泊爾兒童監(jiān)護者聯(lián)盟主席班達里則指出,，疫情對兒童影響最大的是在教育方面，目前僅有不到三成的學生在疫情期間有條件進行遠程學習,。

面對各種現(xiàn)實困難,，一些國家和地區(qū)積極出臺暖心措施，在各方面幫助兒童渡過疫情難關,。

在今年世界兒童日到來之際，科威特國家兒童保護協(xié)會在社交網絡上發(fā)起宣傳活動,，呼吁全社會傾聽兒童需要,，讓兒童熱愛閱讀和學習。為了提高家長幫助孩子在疫情下進行學習的能力,，科威特國家兒童保護協(xié)會邀請相關領域專家,，在線下和線上舉辦多場講座和論壇，讓父母學習如何幫助兒童高效地上網課,。

尼泊爾教育部新聞發(fā)言人迪帕克·夏爾馬說,，考慮到大部分學生家中沒有電腦、不能上網,，政府正在大規(guī)模地免費向學生發(fā)放手機卡,，供他們利用移動數(shù)據上網參加在線學習。

為確保疫情中的貧困兒童吃得飽,、吃得有營養(yǎng),，巴勒斯坦加沙地帶政府部門在聯(lián)合國機構和其他合作伙伴協(xié)助下，為生活在難民營的兒童及其家庭提供糧食,。當?shù)亟逃块T還為孩子們錄制教學視頻,，并與聯(lián)合國機構合作，在確保防疫安全前提下,，為孩子們開辦學習中心,、心理輔導中心等，減少疫情對兒童的心理影響。

受疫情影響,，緬甸的學校也不能正常開學,，緬甸教育部基礎教育局局長哥雷溫說，他們計劃通過電視和廣播播放課程,，讓更多孩子用看電視,、聽廣播的方式堅持學習。（參與記者：鄧仙來,、陳鑫,、鄒德路、張淼,、倪瑞捷,、張改萍、周盛平,、王薇,、聶云鵬、熊思浩,、張東強,、車宏亮）