《烏蘭牧騎的孩子》（浙江少年兒童出版社出版）是作家鮑爾吉·原野又一次以文字的形式回到故鄉(xiāng),，但是這一次不同于以往，他回到了故鄉(xiāng)的最深處——童年,。童年是作家心中一塊珍藏的寶地,，那里有代表著善良、純真,、美好的童心,。作家期望小讀者們從鐵木耳、金桃,、海蘭花,、巴根和江格爾這五位少年身上讀到童心的可貴、人生成長(zhǎng)的悲喜,，當(dāng)然還有大自然的奇妙和獨(dú)特的地域風(fēng)情,。

鮑爾吉·原野在下筆之前也曾苦苦思索如何讓這五位少年躍然紙上。最終,，他喚起了自己內(nèi)心的那位少年,。在小說后記中，他深情回憶自己與父親,、母親相伴的生活,。于是，從開篇第一章《神鳥落在珊瑚樹上》,，我們就仿佛看到一位俯下身子,、蹲在孩子身邊，手自然搭在孩子們肩頭,、微笑著聽他們?cè)V說的“原野爺爺”,；同時(shí),，在五位少年的身上也總能看到作者的童年身影。

對(duì)于小讀者來說,，小說所描畫的蒙古草原的假期生活是一場(chǎng)充滿新鮮感的探險(xiǎn)之旅,，可以跟隨五位少年的腳步穿越紅嘎路沙漠，奔跑在白銀花草原上,，攀爬于哈布奇拉峽谷間,，縱情領(lǐng)略大自然的美好。但少年的成長(zhǎng)不能沒有精神力量的指引,，優(yōu)秀的兒童文學(xué)創(chuàng)作總是能夠建構(gòu)起正向的精神引導(dǎo),。這種建構(gòu)不是一件披在故事上的外衣，而是自然融化到故事的情節(jié)中,、細(xì)節(jié)中,，人物的情感中、言行中,。從這個(gè)意義上說,，《烏蘭牧騎的孩子》這本小說寫出了孩子們眼中、心中真正的英雄,。孩子們?cè)谶@個(gè)假期中的奇遇與收獲,、經(jīng)歷與成長(zhǎng)，正是受到這些“平凡的英雄”潛移默化的影響,。

這正是小說另一條重要的敘事線：五位少年的父母都是烏蘭牧騎隊(duì)員,，五位少年的假期正是因?yàn)楦S父母下鄉(xiāng)服務(wù)而具有了非凡意義。這次下鄉(xiāng),，使孩子們有機(jī)會(huì)用清澈的眼睛觀察人與自然的相處,，用純真的童心感受人與世界的深情厚誼。以前他們只知道自己的父母能歌善舞,，但真正下鄉(xiāng)以后他們才知道自己的父母有多么了不起,。烏蘭牧騎隊(duì)員深入草原牧區(qū)，不僅為牧民們帶去歡歌笑語,，還帶去力所能及的幫助：幫助他們運(yùn)草,、拉草、撿糞,；給牧民們理發(fā),、畫像、按摩,；給羊泡藥浴,、殺蟲，宣傳科學(xué)知識(shí)；為牧民們展示圖文并茂的期刊,，介紹外面的世界,；給他們播放半導(dǎo)體收音機(jī)，讓他們聽到北京的聲音……在父母的影響下,，孩子們也認(rèn)真勞作,，幫忙撿糞、拉草,；為了給花蘭奶奶湊錢買藥主動(dòng)撿羊毛……在平凡的勞作日子里,，在烏蘭牧騎隊(duì)員們每一顆辛勤的汗珠里，孩子們看到了父母?jìng)兊膫グ渡碛啊蔷褪怯⑿坶W光的樣子,。作家從個(gè)人角度生動(dòng)記錄下牧民們平凡悠長(zhǎng)的過往歲月,，表達(dá)出孩子們對(duì)每一位烏蘭牧騎隊(duì)員的敬仰之情。

優(yōu)秀的兒童文學(xué)作品還能為孩子們提供語言的滋養(yǎng),。長(zhǎng)于散文創(chuàng)作的鮑爾吉·原野在語言使用的豐富性,、靈活度、充盈感上有自己獨(dú)特的優(yōu)勢(shì),。在這篇獻(xiàn)給孩子們的小說中，這種優(yōu)長(zhǎng)被不遺余力地發(fā)揮出來,。僅僅以對(duì)天空的描畫為例,，少年江格爾眼中的云“像巨大的白象，把長(zhǎng)鼻子卷進(jìn)肚子里,，連續(xù)不停地向前翻滾”,，而巴根眼中的云卻是“一群鳥筆直地飛進(jìn)路旁的蘋果樹里”，孩子們眼中沙漠的天空“像分成十層的溜冰場(chǎng),，每一層都有白云滑行,，它們和上一層的白云互不沖突，各走各的路”……

在小說結(jié)尾,，五位少年不得不跟隨父母離開白銀花村,，他們一步三回頭，眼淚沾滿面頰,。這僅是他們?nèi)松行枰?jīng)歷的無數(shù)次離別的一次,，但整個(gè)夏天的記憶或?qū)殡S孩子們一生。那“用目光做的繩子”牽引著讀者,，這里有情,、有愛，更重要的是有純真的童心,。這是一本能讓小朋友愛上自己家園,、愛上自己生活的書，也是一本讓大朋友思考如何“愛”的書,；它是一本以日?；臄⑹乱暯菚鴮憺跆m牧騎隊(duì)員英雄歷史的書,，更是一本為孩子們找到英雄的書。