強(qiáng)制學(xué)生購買平板電腦,，超標(biāo)收取學(xué)費(fèi)，違規(guī)收取飲水費(fèi),、實習(xí)費(fèi),、暑期托管費(fèi)……日前，全國治理教育亂收費(fèi)部際聯(lián)席會議辦公室對6起學(xué)校違規(guī)收費(fèi)典型問題查處情況進(jìn)行了通報,，要求各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要從上述典型問題中吸取教訓(xùn),，進(jìn)一步加強(qiáng)和規(guī)范教育收費(fèi)管理，持續(xù)鞏固治理教育亂收費(fèi)成果,，提升教育收費(fèi)治理能力,。

教育亂收費(fèi)問題由來已久，既加重了家長和學(xué)生負(fù)擔(dān),，更擾亂了教育生態(tài),，是人民群眾反映強(qiáng)烈的頑疾。

從上世紀(jì)80年代中葉至今,，治理教育亂收費(fèi)一直是黨中央,、國務(wù)院在教育領(lǐng)域主抓的重點工作之一。整體而言,，隨著義務(wù)教育均衡發(fā)展不斷推進(jìn),，涵蓋規(guī)范辦學(xué)、收費(fèi)監(jiān)管的制度體系不斷完備,，教育亂收費(fèi)治理取得了顯著效果,。過去反映較普遍的招生亂收費(fèi)問題就已經(jīng)在免試就近入學(xué)政策推行之后極大減少,。但也要看到，仍然有一些地方監(jiān)管職責(zé)不到位,，仍有部分學(xué)校存在強(qiáng)制或暗示學(xué)生及家長購買指定教輔軟件,、資料，擅自設(shè)立服務(wù)性收費(fèi)和代收費(fèi)項目等亂收費(fèi)行為,。而且不少亂收費(fèi)呈現(xiàn)出新特點,、新動向。比如,，亂收費(fèi)現(xiàn)象變得更加隱蔽：以自愿之名行強(qiáng)制之實,、假借家委會之手操作、“化整為零,，分次收取”“避開鋒芒,、錯時收取”等。

教育發(fā)展不均衡,，教育經(jīng)費(fèi)投入沒有得到切實保障也是亂收費(fèi)現(xiàn)象難以根治的原因之一,。特別是因為一些普惠性幼兒園、民辦學(xué)校的財政補(bǔ)助無法全額到位,，也為這些學(xué)校提供了巧立名目亂收費(fèi)的土壤,。

根治亂收費(fèi)頑疾，的確非朝夕之功,。

治理教育亂收費(fèi)，必須保障教育經(jīng)費(fèi),，教育各項投入,，嚴(yán)格落實普惠性民辦幼兒園財政補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)，以及義務(wù)教育階段民辦學(xué)校生均公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助等,，從源頭鏟除這些亂收費(fèi)項目得以“巧立名目”的借口,。針對隱蔽性強(qiáng)的新特點，需要明確收費(fèi)項目,、強(qiáng)化收費(fèi)公開,，做到“未經(jīng)公示，不得收費(fèi)”,，通過清晰的紅線,，明確哪些費(fèi)用可以收，哪些費(fèi)用不可以收,，讓教育收費(fèi)置于陽光之下,。同時也要暢通投訴舉報渠道，對群眾反映的問題及時響應(yīng),、認(rèn)真核實,，對發(fā)現(xiàn)的問題嚴(yán)格查處,，提高亂收費(fèi)的違規(guī)成本。四川省此前就出臺了“十條禁令”,，明確禁止“強(qiáng)制學(xué)生購買平板電腦或教育APP”,。

很多教育亂收費(fèi)行為的背后可能已經(jīng)涉及腐敗。一些學(xué)校領(lǐng)導(dǎo),、教師,，違背了教書育人的初心，忽視了教育的公益性原則,，玷污了教書育人的高尚使命,，與企業(yè)形成利益共同體，利用教育資源謀取私利,。一方面,，不僅要繼續(xù)強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，嚴(yán)格規(guī)范教師從教行為,，形成廉潔自律的良好氛圍,，另一方面，更要加大對亂收費(fèi)行為的查處力度,，日常監(jiān)督與定期檢查同時展開,，一經(jīng)查證，必須嚴(yán)處,。嚴(yán)格執(zhí)行“收支兩條線”的管理規(guī)定,，加強(qiáng)對教育收費(fèi)資金的管理與監(jiān)督，嚴(yán)禁賬外設(shè)賬,、私設(shè)“小金庫”和公款私存,，斬斷亂收費(fèi)的利益鏈條。更要強(qiáng)化問責(zé)機(jī)制,，對收費(fèi)管理責(zé)任履行不力的相關(guān)負(fù)責(zé)人追責(zé)到底,，搭起一條看得見的“高壓線”，保持對教育亂收費(fèi)治理和打擊的高壓態(tài)勢,，營造風(fēng)清氣正的育人環(huán)境,。